Integrate

Esta es nuestra integradora de naturales. La consigna era poder integrar y relacionar todos los temas en un solo trabajos, nosotros para esto usamos PowerPoint. También pusimos las herramientas y los repositorios utilizados. Acá se lo dejamos:

Integradora from ccmatu07

Storms and droughts

Part 1: Victoria Patiño

Part 2: Felicistas Aguirre

Part 3: Francisco Cersosimo

Part 4

When the people saw that the bad god Crane was making and enormous and terrorific storm they start to shout and run, they were crazy. They start to pray to Milo, the good god, and he create a big mountain that stop the tsunami.

Los beneficios del sol

Los beneficios del sol

El sol,  que es la luz del universo,  miró por el balcón mientras tomabas de él, y se dijo: “Como te bronceé bella niña”. 

Entonces ascendió por  Venus y luego por Mercurio, hasta que llegó a su posición.  Luego desprendió un rayo ultra violeta, el cual llenó a la niña de luz. De ahí, que los ojos de la niña sean azules, su piel bronceada y su nariz grande y caliente. Y por haberte bronceado con tanta bondad, se te quedaron por siempre las ganas de reír.

Al mismo tiempo, cuando el sol expresó su alegría, llenó todo tu balcón de radiante luz y felicidad.

“Estarás eternamente influida por mi bronceado. Serás hermosa a mi manera.  Odiarás lo que yo odio, el agua, la luna, la gente blanca, el mar frío, Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y capaz Plutón”.

“Y serás amada por los que me odian y odiada por los que me aman. Serás la iluminada de los que aman el bronceado y a mí, el sol”.

Y por todo eso, bronceada y mimada niña, estoy en mi posición para broncear a otros, y buscando en tu cuerpo, una parte que no esté bronceada.

Mar Muerto, Mar Flotante

En el colegio hicimos una investigación sobre el Mar Muerto y tuvimos que ubicarlo en un mapa y responder algunas preguntas, acá les dejo el mapa y las respuestas:

El huevo flotante

Realizamos un experimento, era sobre la densidad del agua. Para ver porque las cosas flotaban , comprobamos que era por todo el sodio que contenía. Fuimos al laboratorio y utilizamos un vaso, AGUA(solvente), SAL(soluto) y un huevo. El huevo flotaba o se hundía  de acuerdo a quien tenía mayor cantidad : el solvente o el soluto.

Durante el trabajo también  fotografiamos el proceso . A continuación les dejo estas imágenes.

Imagen 1: El huevo en el frasco sin agua.

Imagen 2: Pusimos agua en el frasco y el huevo se hundió

Imagen 3: Agregamos sal ( soluto )

.Imagen 4: Después de agregarle sal el huevo floto.

Acá les dejo un vídeo de  como hacer para que  el
huevo que anteriormente flotaba se hunda.

La estrella loca

En el laboratorio dibujamos unas estrellas en papel secante,  las recortamos, después de recortarlas doblamos sus puntas hacia dentro. Al terminar pusimos las estrellas en un recipiente con agua y gracias a la capilaridad que es un fenómeno y un  proceso esas mismísimas estrellas se abrieron en el agua.

Acá les dejamos un vídeo de el tema anteriormente explicado.

Copla

En lengua hicimos una investigación sobre la copla, aca les dejo nuestra presentación: