En la clase de plástica debimos pensar en algo que nos representara y realizar una caratula para nuestra carpeta:
En
la clase de arte pensamos en algo que nos representara y despueas realizamos un caligrama representando esa palabra y escribiendo palabras relacionadas.
Yo elegí la palabra: Amigos y para el caligrama use las palabras AMISTD, UNION y CONFIANZA .Este es el caligrama que hice:
Después tuve que elegir un dibujo de mis compañeros y en base a ese dibujo tuve que inventar una historia y luego representarla:
Finalmente tuve que rehacer el dibujo anterior hecho con revistas, pero utilizando pintura y dibujando de una manera abstracta:
El viernes 16 de mayo, los chicos de 2do del Colegio Newlands fuimos a una excursión a Capital Federal a conocer el M.A.C.B.A y el Museo Etnográfico. Para llegar a los distintos destinos viajamos en un micro.
Primero, por la mañana, visitamos el Museo de Arte Contemporáneo de Buenos Aires (M.A.C.B.A), a este llegamos en micro, se encuentra en la Av. San Juan 328. Las obras que vimos no me gustaron mucho porque eran todas muy parecidas, era casi todo lineal. Había algunas obras que no eran lineales pero eran todas negras y blancas aunque me gustaron más que los otros. También no me gusta que sean todos los cuadros del mismo artista, Fabián Burgos. Lo que me gusto fue la arquitectura, era muy moderna y grande, y entre los cuadros había mucho espacio, esto te permitía enfocarte solo en el cuadro que estas viendo. Lo fuimos a visitar porque fue uno de los puntos de partida para un proyecto sobre la poesía visual que vamos a realizar con las materias Practicas del Lenguaje, Construcción de la Ciudadanía, Arte y Matemática.
Al mediodía, fuimos al parque Lezama caminando desde el M.A.C.B.A. Dimos una vuelta y vimos en general todo lo que había en el parque. Luego almorzamos y partimos rumbo al Museo Etnográfico.
Por la tarde visitamos el Museo Etnográfico, ahí llegamos en micro ubicado en la Av. Perito Moreno, 350. Vimos cosas históricas sobre Bolivia, el Norte de nuestro país, Japón, etc. También nos explicaron de donde proveníamos, si de Europa o de los Indígenas. Después vimos otra sala sobre la Patagonia Argentina. A este fuimos porque nos sobraba tiempo y quedaba de pasada del paseo que hicimos.
Luego en grupos hicimos un collage con letras recortadas en base a una poesía que creamos:
Más tarde nos dividimos en grupos.Cada uno de nosotros tuvo que hacer una poesía y llevarla a clase. Luego mezclando las cuatro poesías hicimos una sola. Una vez terminada, tuvimos que pensar como representarla, eligiendo un lugar del colegio. Realizamos nuestra intervención con figuras geométricas, hechas de papel afiche y cartulina. Aquí esta nuestra intervención y nuestra poesía:
Ellas, ellas
Siempre tan bellas
Pero al final siempre van a cambiar
Ya que todos tienen algún defecto en particular.
Un día todo fallo
Y el camino estallo
Igualmente cada vocal y consonante
Van ordenadas, cumpliendo
Cada una con su movimiento
Que me causa confusión
En este desorden
Nada tiene orden
Mi confusión
Es inexplicable
Ese movimiento
Es un experimemto
fotos de la intervencion y poesia
Ya que el colegio cumplía 25 años, la profesora nos hizo hacer una poesía todos juntos:
Aun sigo teñido/a de colores
Si apostamos por el cariño y la sinceridad
Encontraremos el amor y la amistad,
Construyendo felicidad.
Con una cucharita de esperanza.
Liberaras tu confianza.
Colores somo que brillan y crecen
En la mente libremente
Entregando mi corazón con toda mi pasión.
Luego en la muestra de arte la representamos con figuras geométricas de cuadrados formando un círculo, con dos letras "A" en el medio, representando la Amistad y la división de nuestro grado, colgando de una tansa.
En nuestros últimos trabajos debimos dibujar el Círculo cromático:
Y en base a el círculo debimos elegir dos colores y usando esos y sus adyacentes y el color gris, hice este dibujo:
No hay comentarios:
Publicar un comentario